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小學教師資格證面試美術真題答案:皮影

來源:233網校 2021-11-10 10:17:10

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1.題目:高年級《皮影》片段教學

2.內容:

皮影.png

3.基本要求:

(1)試講約10分鐘;

(2)通過演示或板書,引導學生掌握皮影的制作流程和工藝;

(3)教學過程中要有適當的互動環節;

(4)考核目標:教學設計、教學實踐、教學評價。

參考解析:

一、視頻導入

多媒體展示一段皮影戲錄像,通過燈光戲影間舞動的皮影精靈和具有創作的影像,能夠讓學生耳目一新。進而揭開課題《皮影》。

二、新知探究

1、教師以提問的形式請學生說出對皮影的認識。

教師進行概括和總結:皮影戲又稱“影子戲”,是一種精湛的工藝品,它融合音樂、美術、戲曲與民間故事等多種藝術為一體,是中華民族創作的一種獨特的民間藝術,早在宋代就已經成為市井流行的一種表演技藝。

2、教師出示不同時期(明、清、現代....)、不同地域(山西、四川..等不同風格的皮影作品圖片,引導學生欣賞討論,從表現內容、色彩、形式等方面進行分析,深入了解皮影相關知識。依次引出知識點:

(1) 皮影的形象有人物、動物等。

(2)皮影人分為頭茬和身段兩部分,有時身段可共用,只換頭茬就變成不同的人物了。

(3)皮影是用線條鏤空法進行形象刻畫的,是光與影的藝術。

(4)服飾吸取了民間印花布和戲劇服裝圖案形式,還融合了剪紙藝術。

(5)色彩一般以紅、黑、青、綠、黑為主,運用平涂、雙面著色。

3.教師展示課前準備的教具,邀請同學利用光和影在幕后做出各種影像,讓同學更加了解光和影的作用,探討皮影戲的成像原理。

4.播放皮影戲片段,讓學生感受并模仿其中皮影人物的動作。

5.觀看皮影制作的視頻,引導學生了解皮影的制作方法,同時知道素材的豐富性。教師進行課堂示范,并進行講解。

(1)先確定構圖,確定影人位置;

(2)勾畫頭茬、身段外形,講解頭茬表現形式有陰刻和陽刻等方法。

(3)通過鏤刻、折剪、浸染、點染等方式深入表現影人;

(4)完善作品細節。

三、學生練習

1.作業要求:參照步驟圖制作一幅民間皮影人物形象圖。

2.學生練習,教師巡回指導。

四、展示評價

1.請學生上臺展示自己制作的作品,介紹創作歷程和想法。

2.其他同學發表意見,互相評價。投票選出自己最喜愛的作品。

3.教師進行總結評價,既要指出作品中的閃光點進行表揚,也要指出問題并給出改正建議。

五、小結拓展

1.小結:請同學回顧本課內容,分享收獲和樂趣。

2.拓展:課后積極搜集皮影的相關知識,拓展視野。

板書設計:略

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